AS THERAPY ART

你相信藝術育療可以改變世界嗎？即將成立的「美伸學」，既不談生硬複雜的學術理論，也沒有一堂完全重覆的課程，因為之於董事長林美伸以及執行長曾國良而言，藝術療癒是一劑預防針、一種表達，同時也是認識自我的過程與方式，它讓人瞭解自己的使命，並從藝術創作中發現無限可能。

美伸學董事長林美伸（左）與執行長曾國良

做為霧峰林家第十代傳人的林美伸，自幼家學淵源、往來無白丁，且從小深受藝術薰陶，在耳濡目染之下，亦擁有深厚的藝術底蘊與眼界，過去曾擔任過景薰樓拍賣官，如今他以多年來對藝術的觀察及理解自創「美伸學」，並將他的事業版圖拓展至藝術育療領域。

然而，什麼是藝術育療呢？目前擔任美伸學執行長的曾國良坦承自己小時候是過動兒，學習無法集中且行為頑劣，幸好家人後來發現他對藝術有極大熱情，並讓他投入創作一途，才讓他不至於偏差，但曾國良表示，其實藝術之於他已跳脫純粹的創作行為，更重要的是他在過程中擁有大量的時間去思考個人的問題。因此當他走過年少輕狂，在就讀高雄師範大學美術系時他也開始接觸到心理學、哲學與人類學，並慢慢理解到原來藝術不僅有創作的範疇，也能在社會中扮演極為重要的育療角色。

特別是曾國良討厭體制的設限，偏好跳脫框架去思考事情，而藝術教育則體現了自由自在的初衷，因此當他退伍後，便決定在桃園開設一間藝術機構，並透過多元形態的藝術教育，讓人更深刻的理解及認識自己。

找到與問題和平共處的方法

或許是種命中註定，在曾國良創業四年多時他偶然認識了林美伸，倆人相談甚歡之下，發現彼此都對於藝術育療抱持極大熱情，也希望能藉由自己的能力去改變些什麼，因此兩個有理想的青年便決定攜手合作。

因此曾國良不以相對僵硬的學術角度切入，而是透過不同的課程去體現學術的本質，並以藝術創作的過程表達自我，進而能反饋到日常生活之中，因為這才是教育的意義。因此美伸學所針對的族群不只有兒童還包括成年人與銀髮族，曾國良說：「因為成人也會寂寞、也有情感及行為問題，而部分銀髮族則是在退休後的晚年找不到自我認同的價值。因此我們的課程能讓學員們去了解自己的喜怒哀樂，並思考、理解自己的情緒。重點是不要去看問題，而是先讓自己冷靜下來，再去思考這個問題是否真的存在？讓你不舒服的情緒究竟是什麼？面臨問題時又該如何去排解？」。

因此在課程安排上，目前有三大方向，從「行為」面向來看，會類似美國抽象藝術家Jackson Pollock的自由滴灑創作，師長可透過學生本身的創作以及與同學間的互動，去觀察他的行為，並在過程中去引導他、幫助他認識自己。而「認知」則是藉由探討故事的方式去引導學員，比如透過時事、電影、藝術家故事等啟發再完成作品。至於「情感」方面，因為有些孩童不擅於表達情緒，但透過塗鴉創作、黏土雕塑、雜誌拼貼，甚至和遊戲結合等任何可以抒發情緒的創作形式，皆能釋放部份壓力與情緒。

而林美伸則表示：「美伸學不完全只針對過動、自閉症、亞斯伯格症等兒童，我們反而是將藝術育療當成一種教育，不僅僅只是為了治療而存在。」而曾國良也強調，「我不太會以解決問題去規劃課程，且沒有一堂課是重覆的，最重要的是瞭解自己的特質，打破制式框架，從藝術創作中發現無限可能，這比教科書更有用，因為我自己就是這樣成長過來的，而藝術從來沒有放棄過我。」因此如何藉由正確的引導，讓藝術療育身心是他們兩人目前最大的課題。